¿Qué es el grupo DIATIC?
El grupo DIATIC (Diseño y Aplicación de actividades digitales) es una comunidad de práctica que ofrece un espacio de intercambio de experiencias y conocimientos entre profesores y profesoras de ciencias de educación secundaria e investigadores e investigadoras de didáctica de las ciencias. Los miembros del grupo comparten inquietudes en relación a cómo integrar el uso de las TIC en sus propuestas de aula para favorecer la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Así, el grupo DIATIC se organiza para elaborar y pilotar actividades que sean buenos ejemplos que no sólo puedan ser útiles para las propias clases, sino también que contribuyan a mejorar el proceso educativo mediante el uso de las TIC en las clases de ciencias.
El grupo DIATIC se forma el curso 2012-13 a partir de profesores y profesoras de ciencias de secundaria con amplia experiencia docente provenientes de diferentes centros educativos de Cataluña.
El grupo DIATIC (Diseño y Aplicación de actividades digitales) es una comunidad de práctica que ofrece un espacio de intercambio de experiencias y conocimientos entre profesores y profesoras de ciencias de educación secundaria e investigadores e investigadoras de didáctica de las ciencias. Los miembros del grupo comparten inquietudes en relación a cómo integrar el uso de las TIC en sus propuestas de aula para favorecer la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Así, el grupo DIATIC se organiza para elaborar y pilotar actividades que sean buenos ejemplos que no sólo puedan ser útiles para las propias clases, sino también que contribuyan a mejorar el proceso educativo mediante el uso de las TIC en las clases de ciencias.
El grupo DIATIC se forma el curso 2012-13 a partir de profesores y profesoras de ciencias de secundaria con amplia experiencia docente provenientes de diferentes centros educativos de Cataluña.
Group objectives
Reflexionar
a
![<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-practica] EN</div>](imgs/reflexio.webp)
- Reflexionar sobre el valor de les TIC per a l’ensenyament i aprenentatge de les ciències
- Reflexionar sobre aspectes didàctics i de continguts de l’ensenyament i aprenentatge de les competències científiques en context
- Reflexionar sobre l’avaluació de les competències científiques a l’aula
Intercanviar
b
![<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-laboratori] EN</div>](imgs/intercanvi.webp)
Intercanviar experiències
Elaborar
c
![<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-tallers] EN</div>](imgs/elaborar.webp)
- Elaborar i revisar unitats didàctiques que puguin ser aplicables a l’aula a partir del disseny i la seva implementació posterior
- Elaborar materials d’avaluació competencials que siguin aplicables a les unitats didàctiques dissenyades.
Membres del Grup
d
![<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-ciencia] EN</div>](imgs/team.webp)
Araceli Cabrero Sagristà, Joaquim Chaves Martínez, Txell Comellas Selga, Javier Cortés Vidal, Digna Couso Lagaron, Carme Grimalt Álvaro, Marisa Hernández Rodríguez, Luisa Herreras Blanco, Víctor López Simó, Rosa Martínez-Márquez Ballesté, Meritxell Mateu Marrugat, Àngels Moltó, Josep Olivella Busoms, Montserrat Pagès Blancafort, Julio D. Pérez Tudela, Mercè Prieto Tapia, Gemma Ribera, Mª Dolors Ribera Vall
